Alfabetización y poder cívico

Lippmann sostiene que la existencia de procedimientos electorales no garantiza participación real si la población carece de condiciones para entender, discutir y elegir con criterio. La idea subraya que la mecánica formal de la democracia —votos, papeletas, registros— resulta insuficiente frente a la ignorancia política; la alfabetización política y el acceso a información de calidad son pilares prácticos para que esas formas funcionen.

Implicaciones para la acción pública

En su contexto histórico, preocupado por la expansión de los medios y la manipulación de masas, la observación apunta a medidas concretas: invertir en educación cívica, promover medios responsables y diseñar instituciones que traduzcan la complejidad política en información comprensible. La advertencia es clara: sin esas condiciones previas, los mecanismos democráticos pueden volverse meramente formales y vulnerables a liderazgos que exploten la desinformación.