“El aprendizaje es la nueva habilidad. La imaginación, la creación y las nuevas preguntas están en su núcleo.”
Sugata Mitra es un educador e investigador indio, profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Newcastle y jefe científico emérito en NIIT, reconocido por el experimento 'Hole in the Wall' y por promover la idea de la 'Educación Mínimamente Invasiva' que muestra cómo los niños pueden aprender con computadoras sin instrucción formal.
1952
Crea una imagen con esta frase
Elige un fondo:
Significado
Aprendizaje como motor de cambio
La frase propone que aprender de forma continua se ha convertido en la competencia principal para moverse en tiempos de cambio acelerado. Sugata Mitra, conocido por sus experimentos de aprendizaje autodirigido como "Hole in the Wall", muestra que los procesos más valiosos no son la acumulación de datos sino la capacidad de imaginar alternativas, crear soluciones y formular nuevas preguntas que abran caminos de indagación. Esa tríada —imaginación, creación y cuestionamiento— configura el corazón de una alfabetización moderna orientada a la adaptabilidad.
Consecuencias prácticas para educación y trabajo
La prioridad que sugiere implica replantear currículos y roles: menos memorización, más espacios para la exploración, el error y la colaboración. Los docentes pasan a actuar como facilitadores del pensamiento crítico y de la creatividad; la tecnología funciona como amplificador, no como sustituto. En el plano laboral, esta mirada favorece perfiles que se reinventan, aprenden rápido y plantean preguntas relevantes, con impacto directo en empleabilidad y en la capacidad de innovar.
Frases relacionadas
“El papel del profesor es crear las condiciones para la invención, en lugar de proporcionar un conocimiento ya hecho.”
“La imaginación es más importante que el conocimiento”
“Si quieres hecer una tarta de manzana partiendo de cero, primero tienes que crear el universo”
“El que tiene imaginación sin instrucción tiene alas sin pies”
Más frases de Sugata Mitra
“El entretenimiento puede ser un motor más potente que la pobreza.”
“No me importa que los niños compartan respuestas con otros niños. Es una de las formas en que pueden aprender. Tampoco creo que debería haber demasiadas restricciones sobre lo que pueden ver en Internet.”
“Los profesores me dicen: 'Internet está lleno de basura, respuestas incorrectas.' Pero te sorprendería lo rápido que se encuentra información errónea en Google y lo fácil que es detectar que se trata de un error.”
“Los estudiantes son premiados por la memorización, no por la imaginación o el ingenio.”
“Mi deseo para la humanidad es inventar una manera de comunicarnos entre nosotros y con lo que venga después; y, al final, que el creador y lo creado, lo sapiente y lo sensible, mantengan una relación simbiótica.”