“El entretenimiento puede ser un motor más potente que la pobreza.”

Sugata Mitra
Sugata Mitra

Sugata Mitra es un educador e investigador indio, profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Newcastle y jefe científico emérito en NIIT, reconocido por el experimento 'Hole in the Wall' y por promover la idea de la 'Educación Mínimamente Invasiva' que muestra cómo los niños pueden aprender con computadoras sin instrucción formal.

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El tirón del entretenimiento

Sugata Mitra, conocido por sus experimentos sobre aprendizaje autodirigido con ordenadores, sugiere que el placer y la atracción cultural mueven a las personas con más fuerza que la mera carencia material. La idea apunta a que la motivación derivada del ocio interactivo, la curiosidad y el reconocimiento social puede generar conductas sostenidas: aprender, crear redes, reinventar expectativas. En contextos donde las necesidades básicas no garantizan acceso a oportunidades, el atractivo inmediato de actividades lúdicas compite por la atención y el tiempo de la gente.

Qué implica para educación y política

Si el entretenimiento desplaza o dirige voluntades, entonces diseñar experiencias formativas que integren ese atractivo deja de ser un lujo y pasa a ser estrategia. Plataformas, docentes y políticas podrían aprovechar la economía de la atención para fomentar habilidades útiles, en lugar de verla sólo como distracción. También existe el riesgo inverso: que lo entretenido refuerce consumos pasivos sin promover movilidad social. La decisión clave es cómo convertir seducción lúdica en palanca para cambio real.

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