“La dominación blanca es tan completa que hasta los niños amerindios quieren ser vaqueros. Es como si los niños judíos quisieran jugar a ser nazis.”
Educador estadounidense conocido por sus investigaciones sobre historia y los derechos indígenas, y por ser una figura controvertida en debates académicos y sociales.
1947
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Significado
El golpe de la comparación
La imagen que plantea resalta cómo la dominación cultural llega a modelar deseos e identidad: niños de pueblos originarios quieren encarnar figuras del conquistador porque esas figuras dominan la representación social. La comparación extrema con imaginar a menores judíos queriendo emular a verdugos históricos busca provocar angustia moral. Con ella se subraya la violencia simbólica que hace normal lo que fue impuesto, y la capacidad del poder de redefinir lo admirado y lo aspiracional.Contexto y consecuencias
Ward Churchill, académico y activista de origen amerindio conocido por declaraciones polémicas, utiliza este lenguaje para denunciar la profundidad del colonialismo cultural. La reflexión obliga a mirar la educación, el cine y los relatos nacionales que borran memorias subalternas y celebran ocupación y conquista. Al mismo tiempo la analogía puede herir o parecer desmesurada; su función retórica es brusca: busca revelar la gravedad de la complicidad cultural, aun cuando exige debate crítico sobre límites y equidad histórica.Frases relacionadas
“La ecología es como el sexo: a cada nueva generación le gusta creer que fue la primera en descubrirlo”
“Las tiranías fomentan la estupidez.”
“Es empresa vana tratar de ridiculizar a un necio rico: las carcajadas están de su parte.”
“La opinión pública reina en la sociedad porque la estupidez reina entre los estúpidos.”
Más frases de Ward Churchill
“La gente tiene la mala costumbre de culpar a las víctimas. [Sarcástico] ¡Malditos judíos! Si no hubiera sido por ellos, ¡los nazis no los habrían exterminado a todos!”
“Uno de los peores ejemplos es el de la escuela residencial indígena de Alberni, donde, durante la década de 1920, los niños sorprendidos "hablando en indio" sufrieron la horrenda prueba de que les empujaran agujas de coser a través de la lengua.”
“En la medida en que el genocidio encarnado en las escuelas residenciales surge como un aspecto integral del colonialismo, entonces el colonialismo debe ser visto como constituyente de esa fuente... Ser de alguna manera un apologista del colonialismo es ser un defensor activo del genocidio.”
“Cuando se mata a 500.000 niños con el fin de imponer su voluntad a otros países, no debe sorprenderle que alguien responda de la misma forma.”