El legado vivo de la educación

Will Durant, historiador del siglo XX, plantea que la educación funciona como un puente entre generaciones. Cada acto de enseñanza transmite no solo conocimientos técnicos, sino también valores, costumbres, arte, pensamiento crítico y las instituciones que sostienen una sociedad. La civilización no es un estado inmutable, sino una construcción continua que depende de que cada generación reciba y reinterprete lo que la anterior le deja.

Esta perspectiva tiene consecuencias profundas para cómo entendemos los sistemas educativos. No se limitan a preparar trabajadores o estudiantes competentes. Cuando una comunidad invierte en educación, está apostando por la continuidad de su forma de vida, sus logros intelectuales y sus ideales. Simultáneamente, abre la puerta para que esos elementos se cuestionen y evolucionen. Sin educación, la barbarie avanza; con ella, la cultura persiste y se transforma.

Implicación práctica

Reconocer esta función de la educación exige responsabilidad sobre qué transmitimos y cómo lo hacemos. La pregunta deja de ser "qué enseñamos" para convertirse en "qué civilización queremos preservar y construir".