“En un sentido muy real, las personas que han leído buena literatura han vivido más que quienes no pueden o no quieren leer.”

S. I. Hayakawa
S. I. Hayakawa

S. I. Hayakawa fue un académico y político estadounidense especializado en lingüística y comunicación, conocido por su influencia en debates sobre educación y políticas públicas.

1906 – 1992

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Significado

Lecturas como acumulación de trayectos vitales

Samuel I. Hayakawa, semántico y figura pública, sugiere que leer buena literatura equivale a añadir vidas a la propia existencia. La prosa y la ficción permiten habitar épocas, oficios y estados de ánimo ajenos; amplían memoria y repertorio emocional sin requerir presencia física. En ese sentido la lectura funciona como multiplicador de experiencia: ofrece contextos, decisiones y consecuencias que el lector incorpora como formación íntima.

Alcances y límites de esa ampliación

La afirmación trae implicaciones prácticas y éticas para la educación y la convivencia: fomentar la lectura es promover empatía y criterio. También conviene distinguir entre la riqueza interior que aporta un texto y la experiencia activa en el mundo; leer no reemplaza la acción, pero sí orienta la mirada y la comprensión. Considerar la literatura como fuente de vidas posibles cambia cómo valoramos el tiempo dedicado a leer.

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