La inteligencia como producto de la acción

Anaxágoras, filósofo griego del siglo V a.C., propone una relación causal entre capacidad manual y desarrollo cognitivo. Para él, las manos no son simplemente herramientas que usa una inteligencia preexistente, sino el origen mismo de ella. Esta idea invierte la perspectiva común: no pensamos primero para luego actuar, sino que actuamos y manipulamos el mundo físico, lo cual genera pensamiento abstracto. Las manos permitieron a nuestros ancestros fabricar objetos, experimentar con materiales y desarrollar técnicas, experiencias que exigieron cada vez mayor sofisticación mental.

Implicaciones en la teoría del conocimiento

La afirmación desafía el dualismo cuerpo-mente que dominó el pensamiento posterior. Sugiere que la cognición emerge de la relación práctica con el entorno, no de una facultad inmaterial separada. En términos modernos, esto anticipa ideas sobre la cognición encarnada: aprendemos haciendo, tocando, transformando. Las limitaciones físicas de otras especies habrían determinado su cognición limitada, mientras que nuestras manos versátiles abrieron posibilidades intelectuales sin precedentes. Un argumento que sigue relevante para entender cómo evoluciona la inteligencia humana.