Aprender viajando

La propuesta sostiene que la exposición temprana y reiterada a lo foráneo expande la mirada. Freston, con trayectoria en medios globales, sugiere que vivir en otra cultura y confrontar costumbres distintas obliga a revisar prejuicios y a comparar marcos de referencia. Ese ejercicio directo reemplaza generalizaciones por detalles: se detectan supuestos sobre lo normal y se abren nuevas categorías para interpretar la realidad.

Identidad en movimiento

A medida que aumentan los encuentros culturales, crece también la claridad sobre quiénes somos y de dónde venimos; el contraste actúa como lupa sobre hábitos propios y como espejo de valores colectivos. Las implicaciones son prácticas y éticas: decisiones profesionales, afectivas y de consumo pueden cambiar, y se cultiva una mayor tolerancia epistemológica. La recomendación funciona como un llamado a transformar la perspectiva personal mediante la experiencia intercultural y la curiosidad sostenida.