Sobre el crecimiento del conocimiento

A medida que la ciencia y la técnica expanden su alcance, suele perderse espacio para la prudencia y el juicio moral. El enunciado plantea que la acumulación de datos y competencias especializadas puede traer aparejada una regresión en la capacidad de interpretar esos avances desde una perspectiva humana más amplia. Aquí conocimiento aparece como potencia informativa; sabiduría, como capacidad integradora y orientadora. La tensión surge cuando la eficacia instrumental sustituye a la reflexión sobre fines y consecuencias.

Implicaciones prácticas y contexto

Pensada desde la ética pública y la política tecnológica, la observación encaja con debates contemporáneos sobre cambio climático, biotecnología y gobernanza: mucha técnica, pocas directrices valorativas. El reto consiste en cultivar espacios institucionales y educativos que fomenten juicio, diálogo interdisciplinario y responsabilidad a largo plazo. Si se descuida esa dimensión, los avances pueden intensificar problemas en lugar de resolverlos, porque carecen de una brújula que los dirija hacia el bien común.