La juventud como capacidad

Aprender activa la curiosidad y la receptividad; cuando ese impulso existe, la sensación de edad se atenúa. La emoción del descubrimiento moviliza la plasticidad mental y la energía vital, altera hábitos y abre la disposición afectiva. La edad aparece menos como un número que como una postura, y la curiosidad funciona como un antídoto frente a la rigidez psicológica.

Trayectoria y efectos

Rosalyn S. Yalow, física médica y premio Nobel, practicó la investigación y la enseñanza durante décadas, lo que contextualiza la afirmación: el trabajo intelectual prolonga la tensión por el hallazgo. Las consecuencias prácticas alcanzan lo individual y lo colectivo: fomentar el aprendizaje continuo mejora la memoria y la autonomía, favorece redes sociales y exige políticas que amplíen el acceso cultural, de modo que envejecer se convierta en un proceso más rico que meramente cronológico.