“Muchos niños que son intimidados se sienten impotentes. A veces piensan que lo único que pueden hacer es esperar a que el problema desaparezca. Pero hay cosas que puedes hacer para tener cierto control de la situación, y eso comienza por desarrollar una estrategia y un sistema de apoyo.”

Rosalind Wiseman
Rosalind Wiseman

Rosalind Wiseman es una educadora, autora y conferencista estadounidense especializada en las dinámicas sociales y el acoso entre adolescentes; es conocida por su libro 'Queen Bees and Wannabes' y por crear programas y recursos para padres y escuelas sobre liderazgo adolescente y prevención del bullying.

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La sensación de impotencia

Cuando un niño vive el acoso, la experiencia suele traducirse en parálisis: no tanto por falta de coraje como por la sensación de no tener opciones. Ese estado puede llevar a esperar pasivamente que la amenaza desaparezca, mientras la autoestima y la percepción de control se deterioran. Desde la psicología, eso alimenta la indefensión aprendida y hace más difícil pedir ayuda o poner límites, con consecuencias que superan el episodio concreto.

Actuar con estrategia y apoyo

La propuesta central es recuperar margen de maniobra mediante pasos deliberados: identificar la conducta, documentarla, buscar aliados y trazar respuestas posibles. No promete soluciones instantáneas, pero sí transforma la víctima en agente con recursos prácticos. Construir una red de apoyo y diseñar una estrategia combinan alivio emocional y eficacia concreta, y abren camino a intervenciones escolares y familiares más responsables y sostenibles.

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