“Lo hermoso de la escritura es que no tienes que hacerlo bien a la primera, a diferencia, digamos, de un cirujano cerebral. Siempre se puede mejorar, encontrar la palabra exacta, la frase adecuada, el símil perfecto.”
Robert Cormier fue un escritor estadounidense de literatura juvenil que exploró con realismo los conflictos de los jóvenes; trabajó como reportero y columnista durante treinta años y comenzó en la radio antes de dedicarse por completo a la novela tras el éxito de La Guerra del Chocolate. Vivió en Leominster, Massachusetts, donde formó su familia.
1925 – 2000
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Significado
Sobre la libertad del primer borrador
La observación resalta la diferencia entre actos irreversibles y ejercicios reparables: escribir admite tropiezos porque se puede revisar, pulir y volver a intentar. Esa posibilidad de repetición quita presión, permite explorar voces y probar giros hasta encontrar la palabra exacta o el símil que encaje. La metáfora implícita compara la precisión exigida en una operación crítica con la flexibilidad del oficio literario, recordando que la habilidad también crece con la revisión deliberada.Práctica y consecuencia
Cormier, escritor de novelas para jóvenes, habla desde la práctica: su obra muestra cómo la reescritura transforma el sentido y la intensidad. La implicación práctica es doble: fomentar la paciencia del escritor y exigir disciplina en la edición; la responsabilidad no desaparece por poder corregir, pues el texto final alcanza lectores y efectos reales. Escribir, por tanto, es una mezcla de permiso para fallar en privado y de compromiso para afinar en público.Frases relacionadas
“Escribe una historia corta cada semana. Es totalmente imposible escribir 52 malas historias seguidas.”
“Quien escribe gusta del halago, pero el 'escritor' en cambio, ha de aprender a gozar con el arrecio, con el golpe de martillo sobre el yunque de su obra. Sólo así podrá forjar aiestos.”
“Hay miles de pensamientos en la mente de un hombre que no conoce hasta que toma una pluma para escribir.”
“Simplemente creo que los jóvenes deben aprender a escribir con su propia voz, como un músico que se enorgullece de tener su propio sonido.”
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