“El arte en sí no se puede enseñar, pero la artesanía sí. Arquitectos, pintores y escultores son todos artesanos en el sentido original de la palabra. Por tanto, es un requisito fundamental de toda creatividad artística que cada estudiante pase por una formación completa en los talleres de todas las ramas de los oficios.”

“La investigación científica y otros estudios han demostrado que la educación artística puede mejorar las habilidades matemáticas de los estudiantes estadounidenses y las habilidades lingüísticas, además de mejorar los resultados en las pruebas, lo que a su vez aumenta las posibilidades de acceder a la educación superior y a buenos puestos de trabajo en el futuro.”

“«El pintor tiene que dedicarse por entero al estudio de la naturaleza y procurar hacer cuadros que sean una enseñanza. Las charlas sobre arte son casi inútiles. El trabajo que logra un progreso en su propio oficio es una compensación suficiente para que no lo comprendan los imbéciles»”

“He descubierto que el trabajo de un actor tiene vida e interés solo en su ejecución. Parece marchitarse en la discusión y volverse vacuamente teórico e insustancial. No tiene reglas salvo quizás la audibilidad. Con cada obra y cada dramaturgo el actor empieza desde cero como si no supiera nada y procede a aprender de nuevo cada vez, creciendo con las relaciones de los personajes y las intuiciones del autor. Cuando la obra termina su temporada, el actor queda vacío hasta la siguiente vez... y es ese vacío, encuentro, lo que se hace evidente en cualquier discusión sobre el trabajo teatral.”