Pasolini y la amenaza silenciosa de la pantalla

El intelectual italiano Pier Paolo Pasolini, escribiendo en los años sesenta y setenta, identificaba en la televisión un peligro mayor que el de la educación institucional. Mientras que la escuela obligatoria impone explícitamente normas y valores mediante la autoridad visible, la televisión opera de manera más sutil: coloniza la imaginación sin que el espectador lo note. La pantalla no debate ni argumenta; simplemente muestra, seduce y normaliza patrones de consumo, pensamiento y comportamiento. Su poder radica precisamente en parecer inocua, en ser entretenimiento que se consume sin resistencia.

Lo que Pasolini presagiaba fue la domesticación del pensamiento crítico a través del entretenimiento. A diferencia de la escuela, donde el estudiante al menos identifica la imposición, la televisión borra la frontera entre ocio y adoctrinamiento. Presenta realidades simplificadas, homogeniza gustos y deseos, y propicia una pasividad que la educación formal, por lo menos, podía cuestionar. La cita cobra especial relevancia hoy, cuando las plataformas digitales intensifican este fenómeno, fragmentando la atención y reemplazando la reflexión por el consumo automático.