Alfabetización mediática como prioridad educativa

Vázquez Montalbán plantea una propuesta pedagógica radical para su tiempo: convertir la comprensión de los medios de comunicación en materia obligatoria en las escuelas. El autor identifica un vacío preocupante en la formación de ciudadanos: mientras dominamos la lectura tradicional, carecemos de herramientas para desentrañar los mecanismos ocultos tras mensajes televisivos, publicitarios y periodísticos. Este conocimiento no es decorativo, sino fundamental para ejercer una ciudadanía crítica en sociedades saturadas de información.

Contexto y urgencia política

Escrita durante la consolidación de la sociedad de masas en España, la cita refleja la alarma del intelectual ante el poder manipulador de los medios. Descodificar significa aquí aprender a leer entre líneas, identificar sesgos, reconocer técnicas persuasivas y cuestionar narrativas presentadas como naturales. Para Montalbán, este aprendizaje constituye un acto político progresista.

Vigencia contemporánea

Hoy, la urgencia es aún mayor: redes sociales, algoritmos y desinformación masiva han complejizado el panorama. La propuesta sigue siendo radical porque desafía estructuras de poder interesadas en audiencias pasivas. Introducir estas competencias en el currículo escolar significaría fortalecer la autonomía intelectual frente a narrativas prefabricadas.