El tesoro que libera

Jean de la Fontaine propone una paradoja atractiva: mientras que la mayoría de los tesoros materiales pesan, limitan y generan dependencia, el conocimiento profundo actúa de forma opuesta. La sabiduría expande capacidades, abre perspectivas y permite actuar con mayor libertad. A diferencia de la riqueza acumulada que requiere custodia y genera ansiedad, el saber se multiplica al compartirse y se vuelve más valioso cuanto más se utiliza.

Implicaciones prácticas

Esta idea cobra sentido cuando observamos cómo la ignorancia restringe opciones: quien no comprende un problema queda atrapado en él. La comprensión auténtica, en cambio, genera caminos alternativos y soluciones creativas. La cita subraya que invertir energías en aprender y reflexionar produce ganancias duraderas sin las complicaciones que conlleva perseguir bienes convencionales. Es un argumento potente para valorar la educación como bien supremo, no por estatus social, sino por su capacidad de desatar potencialidades.