Ampliar la perspectiva a través de la educación

Glasow propone que la educación trasciende la mera transmisión de conocimientos técnicos o académicos. Su metáfora de las "ventanas" sugiere que aprender genuinamente significa transformar cómo percibimos la realidad. Cada disciplina, cultura o experiencia nueva funciona como un cristal adicional desde el cual observar el mundo. Una persona educada no acumula datos aislados, sino que desarrolla múltiples ángulos de comprensión que le permiten ver matices, conexiones y posibilidades que antes le eran invisibles.

La implicación es radical: una educación realmente efectiva cuestiona nuestras limitaciones cognitivas y prejuicios iniciales. Nos exponemos a otras formas de pensar, sistemas de valores distintos, interpretaciones alternativas de los problemas. Una ventana adicional puede revelar que aquello que considerábamos inevitable es apenas uno de muchos escenarios posibles.

Esto resuena especialmente en contextos contemporáneos donde proliferan burbujas informativas y pensamiento polarizado. La educación como expansión de perspectivas se convierte en herramienta fundamental para construir sociedades más complejas y empáticas.