“Para esa clase podemos dejarles que refinen los dialectos vernáculos del país, enriquecer esos dialectos con términos científicos tomados de la nomenclatura occidental y hacerlos poco a poco aptos para la transmisión de conocimientos a la gran masa de la población.”
Thomas B. Macaulay fue un historiador inglés del siglo XIX, conocido por su estilo narrativo y su análisis crítico de la historia británica, cuyas obras dejaron una huella duradera en la historiografía.
1800 – 1859
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Significado
Proyecto educativo y poder simbólico
En 1835, Macaulay planteó una política escolar que pretendía crear una élite capaz de mediar entre el colonizador y la mayoría local. Su propuesta implicaba “pulir” las lenguas vernáculas, incorporar términos científicos occidentales y utilizarlas como canales para difundir conocimientos. Detrás de esa técnica lingüística hay una visión instrumental del idioma: la lengua se convierte en herramienta de transmisión controlada y en mecanismo para legitimar un saber importado.Herencias y tensiones lingüísticas
El efecto fue doble: por un lado surgió una clase intermedia con acceso privilegiado al poder cultural; por otro, quedaron relegados saberes y formas propias cuya dignidad lingüística se desvalorizó. A largo plazo esa política fomentó jerarquías epistémicas, estandarizaciones y hibridaciones que siguen marcando debates sobre educación, identidad y descolonización del currículo. La cita condensa así una estrategia de poder que habla tanto de pedagogía como de dominación.Frases relacionadas
“Cada persona tiene una formación individual. Alguien puede venir de Python, otro de Perl, y sorprenderse por distintos aspectos del lenguaje. Luego vienen a verme y dicen: 'Me sorprendió esta característica, así que Ruby viola el principio de la mínima sorpresa.' Espera. El principio de la mínima sorpresa no es solo para ti; significa el principio de la mínima 'mi' sorpresa y se aplica después de aprender Ruby bien. Por ejemplo, yo era programador de C++ antes de diseñar Ruby; programé en C++ durante dos o tres años y aun así me sorprende.”
“Cuando usted ha dominado los números, en realidad ya no está leyendo los números; al leer libros, leerá significados, no solo palabras.”
“Sepa lo que hicieron los antiguos maestros. Conozca cómo componen sus cuadros, pero no se ciña a las convenciones que establecieron. Esas convenciones fueron adecuadas para ellos y son una maravilla. Ellos hicieron su idioma. Haga el suyo. Todo el pasado puede ayudar.”
“Se usan palabras como 'introvertido' y 'extrovertido' para describir rasgos de la personalidad. Muchas de esas ideas se empleaban en la escuela de teatro, y eso fue interesante; por parte de mis maestros, vi cómo se tomaban ideas de Jung. ¿Y cuánto de eso forma parte de nuestra sociedad actual: estos términos 'introvertido' y 'extrovertido', que en realidad proceden de ahí?”
Más frases de Thomas B. Macaulay
“La prueba más alta de la virtud es poseer un poder ilimitado sin abusar de él.”
“Sostenemos que la más maravillosa y espléndida prueba de genio es un gran poema producido en una época civilizada.”
“A medida que avanza la civilización, la poesía casi necesariamente disminuye.”
“Quizás ninguna persona pueda ser poeta o incluso disfrutar de la poesía sin cierta falta de solidez mental.”
“Prefiero ser pobre en una casa llena de libros que ser un rey sin el deseo de leer.”