Cuidado y pantalla

La observación señala que los videojuegos y las computadoras han pasado de ser herramientas de ocio a asumir funciones de cuidado que antes cumplían adultos. Al hablar de sustitución, apunta a una delegación de atención: pantallas que ocupan tiempo, moderan el comportamiento y condicionan rutinas sin la guía directa de un tutor humano. Ese desplazamiento tiene raíces tecnológicas, económicas y culturales que hacen que el fenómeno sea visible en hogares con distintos recursos.

Consecuencias y preguntas prácticas

El planteamiento abre preguntas sobre desarrollo emocional, autonomía y desigualdad: la exposición prolongada puede limitar oportunidades de juego social y de resolución de conflictos con otros niños, pero también ofrece aprendizajes técnicos y comunidades virtuales. Queda la responsabilidad en diseñadores, educadores y familias para equilibrar protección y aprovechamiento. La frase funciona como señal de alarma y punto de partida para repensar quién cuida a los niños y cómo se reparte esa tarea en la era digital.