Cine como puente entre generaciones

Llevar a los hijos a ver una película sobre chicos que hacen su propia película sugiere que la paternidad pasa por compartir su universo cultural. Hay una acción doble: consumo compartido y validación de la creatividad infantil. Al acompañarles, el adulto observa y al mismo tiempo reconoce modos de expresión que pertenecen a los niños. El cine actúa aquí como herramienta para conversar, para mostrar perspectivas y para aprender juntos, más que como mero entretenimiento.

Consecuencias prácticas y éticas de implicarse

Implicarse culturalmente exige tiempo, curiosidad y la disposición a ceder parte del control sobre el sentido de las cosas; obliga a equilibrar guía y autonomía. La anécdota refleja una expectativa social: ser padre o madre conlleva participar en las referencias y hábitos culturales de la prole, no delegarlos. Ese compromiso transmite criterios estéticos, crea espacios para la creatividad y tiene dimensiones afectivas y políticas: criar también consiste en compartir y modelar el mundo simbólico que heredarán.