Campus, deseo y aprendizaje

Que la actividad sexual forme parte del entramado universitario significa aceptar que la educación no ocurre solo en aulas. La vida afectiva y erótica actúa como laboratorio de identidad, de límites y de negociación interpersonal; es una esfera donde confluyen curiosidad, libertad y fragilidad. Hablar de sexo en el campus es reconocer también la coexistencia de placer y riesgo, la posibilidad de crecimiento emocional y la necesidad de diálogo transparente sobre expectativas y límites. Destacar la exploración no blanquea las desigualdades ni las dinámicas de poder presentes entre estudiantes.

Instituciones, normas y cuidados

La afirmación remite a responsabilidades colectivas: las universidades enfrentan retos en política educativa, salud y convivencia. Es imprescindible integrar formación sobre consentimiento, apoyo psicológico y protocolos claros ante agresiones, sin estetizar ni silenciar las vivencias íntimas. Tratar el sexo como parte de la vida académica obliga a pensar en prevención, acompañamiento y en políticas que permitan vida estudiantil plena sin relegar la seguridad ni la dignidad de las personas.