La imaginación como juego activo

Planteamiento que privilegia la imaginación como una actividad lúdica y generadora: mirar, leer o ver funcionan como detonantes que despiertan imágenes interiores y asociaciones inesperadas. El verbo jugar sugiere libertad, ensayo y riesgo; no se habla de recepción pasiva, sino de un trabajo mental que rehace lo dado, combina recuerdos y anticipaciones, y produce sentido. Así, imaginar aparece como la materia primera de la experiencia estética y cognitiva.

Formas y consecuencias prácticas

Dicho por una figura ligada al cine, el comentario conecta la práctica artística con la vida cotidiana: los distintos soportes son puertas hacia mundos posibles. La implicación es doble: culturalmente, potencia la empatía y la crítica al permitir ver otras perspectivas; individualmente, cultiva la creatividad y la capacidad para proyectar alternativas. Pensar la imaginación como motor obliga a repensar la educación, los hábitos de consumo cultural y la política de lo posible.