La Presencia Plena de la Infancia

La Bruyere señala una asimetría fundamental entre niños y adultos respecto al tiempo. Los pequeños habitan naturalmente el momento presente porque carecen de la arquitectura mental que construimos con la edad: la nostalgia por lo vivido y la proyección ansiosa hacia lo venidero. Un niño jugando no planifica ni lamenta; simplemente está. Los adultos, en cambio, fragmentamos continuamente nuestra atención entre recuerdos y expectativas, raramente presentes en lo que ocurre ahora.

Esta diferencia expone una paradoja incómoda. Ganamos capacidad reflexiva y planificación con los años, habilidades valiosas para la supervivencia. Pero el precio es alto: sacrificamos la intensidad experiencial que caracteriza la infancia. El presente se convierte en un puente entre lo que fue y lo que será, nunca un destino en sí mismo. La cita funciona menos como elogio ingenuo de la infancia que como diagnóstico de nuestra condición adulta.

La implicación práctica es directa: recuperar fragmentos de esa presencia plena requiere esfuerzo consciente. Meditar, jugar sin propósito o simplemente observar son formas de aproximarse a lo que los niños hacen sin pensarlo. No se trata de regresionar, sino de recordar que el presente es el único tiempo donde realmente vivimos.