“Creo que existe una colaboración muy importante entre el director y la orquesta, especialmente cuando el director es un miembro más de la orquesta: no solo es el líder, sino que también comparte el respeto, la sensibilidad y la forma de construir la música para que todos los músicos la entiendan.”

Liderar desde dentro

Plantea que la relación entre director y orquesta funciona mejor cuando se sostiene desde la cercanía: el director actúa como compañero que comparte respeto y sensibilidad con los instrumentistas. Esa postura implica traducir ideas musicales en un lenguaje común, facilitar decisiones colectivos y escuchar tanto como dirigir. La autoridad deja de ser impositiva y pasa a ser comunicativa; así la música se construye como un tejido común en el que cada intérprete entiende su aporte.

Repercusión práctica y cultural

En el entorno de quienes trabajan con jóvenes y comunidades, esa visión modifica el ensayo y la interpretación: promueve responsabilidad compartida, mayor involucramiento y una pedagogía basada en el ejemplo. También propone un modelo de liderazgo aplicable fuera del podio: dirigir significa convertir intención en comprensión colectiva, y el resultado suele ser una ejecución más coherente, expresiva y vivida por todos.