Cuando las palabras tropiezan con el pensamiento

Thomas Reid, figura del sentido común escocés del siglo XVIII, señalaba cómo la vaguedad lingüística frena el progreso intelectual: si los términos se deslizan entre significados, las preguntas se contaminan y las respuestas se vuelven inciertas. La confusión terminológica genera falsos problemas y falsas soluciones, porque el conocimiento no avanza sobre arena movediza de definiciones imprecisas. Reid reaccionó contra el escepticismo que surge cuando las palabras pierden anclaje con la experiencia y la práctica cotidiana.

Para la práctica del saber

La implicación es práctica y ética: pensar exige limpiar el vocabulario, precisar conceptos y acordar usos antes de discutir. En filosofía, ciencia y debate público, una mejor disciplina lingüística reduce malentendidos, evita sofismas y hace más fructífero el diálogo. No se trata de purismo verbal, sino de reconocer que la claridad en el lenguaje es condición previa para cualquier avance real del saber.