Imaginación visual juvenil

La imaginación visual ha ganado economía: una imagen apenas sugerente puede bastar para desplegar narrativas enteras. Los jóvenes, familiarizados con pantallas y montajes rápidos, ejercitan una lectura activa que completa, altera o rehúye lo mostrado. Esa capacidad no solo implica destreza técnica sino una libertad interpretativa: la imagen se convierte en material bruto que cada observador moldea según memoria, deseo o contexto cultural.

Consecuencias para creación y lectura

La apertura de sentido transforma tanto al creador como al receptor. Para el artista o publicista significa apostar por la ambigüedad calculada; para el público exige alfabetización visual crítica, porque la misma capacidad que libera puede facilitar manipulación o banalización. En ese cruce aparecen nuevos retos educativos y éticos: enseñar a producir imágenes conscientes y a leerlas con atención, reconociendo la potencia y la fragilidad de lo que solo insinúa.