“Este fanatismo alimenta el terrorismo. Por eso, los musulmanes deben jugar un papel activo en la oposición a los sermones de odio, la incitación al terrorismo y el extremismo en sus mezquitas.”
Abogado y político alemán, ministro federal del Interior entre 1998 y 2005. Fue defensor de miembros de la Fracción del Ejército Rojo en los años setenta y cofundador de Los Verdes antes de pasar al Partido Socialdemócrata.
1932
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Significado
Origen y propósito
Otto Schily, que fue ministro del Interior en Alemania, plantea que el extremismo religioso dentro de ciertos espacios de culto puede ser semilla de violencia política, y por eso reclama una respuesta activa desde las propias comunidades musulmanas frente a predicaciones que promuevan odio o inciten a la violencia. La afirmación sitúa la discusión en la intersección entre seguridad pública y responsabilidad religiosa, subrayando que la prevención del terrorismo no solo depende de la policía sino también de actores espirituales y sociales.
Implicaciones y tensiones
La propuesta abre dos vías: por un lado ofrece la posibilidad de fortalecer voces moderadas e iniciativas internas de prevención, apoyando a imanes y fieles críticos; por otro plantea el riesgo de cargar a una minoría con una obligación que puede convertirse en estigmatización o control excesivo. Lograr equilibrio exige medidas conjuntas —formación, transparencia y respaldo institucional— sin erosionar la libertad de culto ni convertir la vigilancia en exclusión.
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“Hay una ética que dice: 'No te quedes al margen de la iglesia; participa en los sacramentos de la salvación para establecer una relación personal con Dios. No te quedes al margen de los tribunales de justicia; defiéndete tú mismo. No te quedes al margen de los sindicatos para resolver tus relaciones laborales; puedes asumir esa tarea y luchar si no te gusta lo que están haciendo.'”
“Colectivamente, tenemos que hacer algo más que mirar con resignación y un sentimiento de impotencia las noticias sobre la última atrocidad terrorista.”
“Juntos podemos reducir el nivel de violencia, dar a conocer nuestras actividades y salvar vidas en todo el mundo. No se puede subestimar el impacto de un día de cese del fuego y de la no violencia.”
“Si crees que tu escuela te está fallando, la pregunta es por qué. ¿Es por falta de participación de los padres, por las clases numerosas, por la violencia escolar o por la falta de un ambiente de aprendizaje? ¿Existen normas para identificar dónde están los problemas? ¿Hay programas de tutoría o mentoría? Si la escuela sigue fallando después de tres años, ¿cuáles son tus opciones?”