“Hemos entrado en una era en la que la educación no es solo un lujo que permite a algunos hombres obtener ventajas. Se ha convertido en una necesidad sin la cual una persona está indefensa en esta compleja sociedad industrializada. Verdaderamente hemos entrado en el siglo del hombre educado.”

Lyndon B. Johnson
Lyndon B. Johnson

Lyndon Baines Johnson, conocido como LBJ, fue el trigésimo sexto presidente de los Estados Unidos.

1908 – 1973

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Significado

Educación como condición de seguridad personal y cívica

El pasaje plantea que la formación dejó de ser un privilegio para convertirse en una herramienta imprescindible frente a las complejidades de la vida industrializada: quienes carecen de ella quedan expuestos a desventajas económicas y a la incapacidad de manejar información técnica, laboral y política. Detrás de esa afirmación late la experiencia de los años sesenta, cuando la modernización y la expansión estatal impulsaron programas educativos y sociales que redistribuyeron capacidades más allá de las élites.

De la ventaja privada a la responsabilidad pública

La implicación política es clara: la inversión en escuelas y acceso igualitario no es tocante a caridad, sino a estabilidad colectiva y justicia. Si la educación determina quién puede participar en el mercado laboral y en la deliberación pública, la sociedad debe organizar recursos y políticas para cultivarla continuamente. El reclamo trasciende cifras: exige diseñar sistemas que formen ciudadanos competentes y trabajadores adaptables ante cambios tecnológicos y sociales.

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