“La ciencia debe empezar con mitos, y con el criticismo de los mitos”

De mitos a métodos

Popper sugiere que la investigación científica parte de relatos imaginativos y especulaciones iniciales que funcionan como trampolín para explorar la realidad. Estas conjeturas no son verdades consolidadas, sino hipótesis provisionales que sólo adquieren rango científico cuando se las somete a intento de refutación. La propuesta se inscribe contra enfoques que buscaban justificar teorías por acumulación de pruebas: para Popper lo decisivo es la refutabilidad, la capacidad de una idea para exponerse a pruebas que la pongan en riesgo.

Crítica como motor creativo

La implicación práctica es doble: la innovación exige ideas audaces, pero la salud epistemológica requiere crítica constante. Ese equilibrio entre imaginación y escrutinio sostiene el progreso científico como proceso de corrección continua, basado en fallibilismo. Además, trasciende la ciencia: plantea un modelo intelectual donde cambiar de opinión ante evidencia contraria no debilita sino fortalece el conocimiento.